Ders sırasında kursiyer birçok düzeltme alır. Bunların büyük bölümü o an anlaşılır ve doğru uygulanır. Ancak bir hafta sonra çoğu hatırlanmaz. Hatırlanmayan düzeltme uygulanmaz ve aynı hata bir sonraki derste tekrarlanır.
Çözüm basit ama sık ihmal edilir: ders notu tutmak. Not ders sırasında değil, dersten hemen sonra yazılır. Ders sırasında yazmak dikkati böler. Not üç maddeyi içerir: bugün ne düzeltildi, nasıl düzeltildi, bu hafta ne çalışılacak.
Üçüncü madde en önemlisidir çünkü çalışmayı yönlendirir. Notlar tek bir defterde tutulur ve her ders öncesi bir önceki not okunur. Bu okuma dersin başlangıcını hızlandırır. Aylar sonra defter, ilerlemenin ayrıntılı bir kaydına dönüşür.
Notlara kısa bir ses kaydı eklemek de yararlıdır; sözle yazılamayan bir düzeltme birkaç saniyelik kayıtla saklanır. Bu kayıtlar defterdeki notlarla aynı düzende adlandırılır.
Notlar dönem sonunda topluca okunur; aynı düzeltmenin kaç kez tekrarlandığı görüldüğünde çalışma planının neresinin eksik kaldığı ortaya çıkar. Derslerimizde her ders sonunda üç maddelik not tutulması istenir ve bir sonraki derste okunur.