Kursiyerler hedeflerini genellikle geniş ifadelerle kurar. Daha iyi söylemek ya da sesini geliştirmek bunlardan biridir. Bu ifadeler ölçülemez ve bu yüzden ilerleme görünmez kalır. İyi kurulmuş bir hedefin üç özelliği vardır.
Birincisi somutluktur; hangi becerinin geliştirileceği açıkça yazılır. İkincisi ölçülebilirliktir; başarının nasıl anlaşılacağı belirtilir. Üçüncüsü süredir; hedefe ne zaman ulaşılacağı yazılır. Örnek olarak bir cümlenin tek nefeste söylenmesi somut, ölçülebilir ve süreli bir hedeftir.
Hedefler haftalık, aylık ve dönemlik olarak üç düzeyde tutulur. Haftalık hedefler küçük ve kesin olur. Aylık hedefler birkaç haftalık çalışmanın toplamıdır. Dönemlik hedef genellikle bir dinleti ya da repertuvar sayısıdır.
Hedefler yazıldıktan sonra görünür bir yere asılır; defterde kalan hedef haftanın ortasında unutulur. Ulaşılan hedefler silinmez, üzeri çizilerek bırakılır ve birikim görünür kalır.
Ulaşılamayan hedefler de değerlendirilir; hedef gerçekçi değil miydi, yoksa çalışma mı eksik kaldı sorusu bir sonraki hedefi doğrudan biçimlendirir. Hedefler eğitmenle birlikte yazılır; tek başına konan hedefler ya çok büyük ya çok küçük olur ve iki durumda da geri bildirim düzeni bozulur. Derslerimizde hedefler, somut ve ölçülebilir biçimde ve üç düzeyde yazılır.