Kursiyerlerin büyük bölümü çalışmaya doğrudan ezgiden başlar. Oysa metnin okunması, ezgiden önce gelmesi gereken bir adımdır. Söz analizi üç soruyla yürütülür ve her soru yazılı olarak cevaplanır. Birinci soru şudur: bu sözü kim, kime söylüyor.
Anlatıcının kim olduğu belirlenmeden ton seçilemez. İkinci soru zamandır; olay yaşanırken mi, sonra mı anlatılıyor. Geçmişe bakan bir anlatım, yaşanan bir anlatımdan farklı bir mesafe ister. Üçüncü soru dönüm noktasıdır; metnin neresinde bir değişim oluyor.
Bu nokta genellikle ifadenin de değiştiği yerdir ve işaretlenir. Üç soru cevaplandığında kursiyerin elinde bir yorum planı olur. Bu plan olmadan yapılan yorum tercihleri her seferinde değişir. Değişen yorum dinleyiciye kararsızlık olarak ulaşır.
Analiz sırasında bilinmeyen sözcükler de ayrıca çıkarılır; eski metinlerde anlamı kaymış sözcükler sık görülür. Anlamı bilinmeyen bir sözcük söylenirken vurgusuz kalır ve dinleyici bu boşluğu duyar.
Analiz notları eserin metniyle birlikte saklanır; aylar sonra aynı esere dönüldüğünde yorum baştan kurulmaz, yalnız gözden geçirilir. Derslerimizde her yeni eser, ezgi çalışmasından önce üç soruluk söz analiziyle açılır.